张维宪



如何培养中小学生的问题意识

张维宪

(山东省聊城市教育局，聊城 252000)

问题意识在人们的思维和认知活动中占据着重要地位，是培养创造力的基础．本文就如何培养中小学生问题意识展开研究，概述了目前中小学生问题意识薄弱的现状，阐述了问题意识的重要性，剖析了中小学生问题意识薄弱的原因，介绍了培养中小学生问题意识的重要方法．

问题意识 薄弱 科学方法

中国留学生在美国学习时，学习成绩往往比美国的学生好很多，但十年以后，科研成果却比他们的少很多．著名学者杨振宁认为这主要是因为中国学生不善于提出问题，缺少问题意识．

什么是问题意识？问题意识是指在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出问题并解决问题．目前，与西方国家相比，我国中小学生的问题意识普遍淡薄，主要表现在：不会提问、不敢提问、提问水平不高，随着学生年级的升高问题意识越来越淡薄．目前，中小学生问题意识淡薄的现状已经越来越引起社会的关注．

一、正确认识问题意识的重要性

苏格拉底说：“问题是接生婆，它能帮助新思想诞生．” 问题意识是创新精神的基石，是创新人才的思维动力．

1.有利于促进学生认知的发展

强烈的问题意识能促使学生对事物保持高度的敏感性．解决问题的欲望会……