刘玉真



浅谈师生课下交流的现状、重要性及方式

刘玉真

(山东省菏泽市定陶区第一中学，菏泽 274100)

目前，师生课下交流的情况不容乐观，主要原因是师生课下交流没有引起教师们的足够重视，有些教师在与学生交流时语言不得体，态度不友好，大大影响了交流的效果，也不利于对学生进行有效的教育．师生课下交流能够提高学生的学习成绩，促进师生关系的健康发展，帮助学生形成良好人格．师生课下交流的方式很多，有传统的语言、书信交流，还有新时代的QQ、博客交流等．在进行师生交流时，应依据不同的情况，采用不同的交流方式．

课下交流 现状 重要性 方式

一、师生课下交流的现状

师生课下交流也属于教育的一个组成部分，但事实上，教师却对这方面的工作关注不够．据山东省菏泽市定陶区第一中学的调查显示，班主任与学生交流时能做到和颜悦色的占40%，平时注意与学生交流的占50%，只有当学生出现问题时才与学生进行交流的占50%．调查显示，我们的教师，包括班主任在内大多都不注重与学生进行课下交流．

另一方面，教师不懂得师生课下交流的方法技巧．有些教师不想与学生交往，不愿与学生交流，不善于与学生沟通，不敢在学生面前敞开心扉，没有积极的沟通意识和能力．在这种情况下，研究师生课下交流的方式方法就显得尤其重要．

师生课下交流往往是教师声色俱厉，而学生噤若寒蝉．学生偶尔争辩一句便会遭……