□袁黎慧

怎样评价和对待“聪明”的孩子

□袁黎慧

“你很聪明，就是不大努力”——这句不痛不痒的评价，对于“聪明”的孩子，无异于一副毒药，弱化或掩盖了孩子意志薄弱、不愿艰苦付出的致命弱点，让其满足于“我很聪明怕什么”的可怕心理之中。然而这个时代不缺少聪明的人，缺的是意志坚定、学习认真、干事刻苦的人。聪明永远不是你的武器，努力才是你最可靠的朋友。

评价孩子；聪明的孩子；努力

被誉为“成人教育之父”的戴尔·卡耐基在他的著作《人性的弱点》中，将“真诚地赞赏他人”作为第一篇的重要内容来阐述，他认为希望得到别人的赞赏是人性的重要“弱点”。在教育工作中，我们经常需要评价学生，或表扬，或批评。而且，我们一直在遵循一个原则：以表扬为主，这与卡耐基的观点是一致的。对学生的评价，是非常重要的，也需要讲究评价的艺术。所以，表扬也不可滥用，尤其是对那些智力水平不错但表现又不太令人满意的“聪明”学生。

家长应该都有类似的经历，向老师了解自己孩子在校的表现，老师通常会说，其实是个蛮聪明的孩子，就是不大努力，如果努力，成绩会很棒！

听了老师这样的评价，您是怎样想的呢？笔者发现很多家长对这样的评价得到的是心理安慰，不会去多想，留下“我的孩子还不错”的印象就对孩子的表现释然了，顶多回去对孩子教育一番：老师说你有潜力，你一定要好好努力。

笔者并不赞同老师这样评价孩子，更不认同家长对待如此评价的态度。……