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探索多媒体在英语教学中的应用

2016-03-02何慧萍

新课程研究 2016年11期
关键词:建议多媒体英语教学

□何慧萍



探索多媒体在英语教学中的应用

□何慧萍

【摘要】随着现代信息技术的不断发展,多媒体已经成为英语教学的重要辅助手段。本文从教学实践出发,讨论多媒体在英语教学中的优势和出现的问题,以及相关的解决方法,最后给英语教师使用多媒体提出了几点建议。

【关键词】多媒体;英语教学;应用;建议

一、多媒体与多媒体辅助教学

“多媒体”一词来自于英语单词“Multimedia”,指的是计算机硬件和软件资源的组合,是综合利用各种信息技术来进行信息处理和信息传递的手段。它把文本、图形、图像、动画和声音等形式的信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,能支持完成一系列交互操作的信息技术。如今,随着教育事业的逐步发展,以及课程改革的不断深化,多媒体教学已经越来越普及,成为辅助教师进行课堂教学活动的重要媒介。多媒体进入英语课堂,同样丰富了英语教学的形式、方法以及效果,因其图、文、声、像合一的特点,而受到学生的热烈欢迎,能吸引学生注意力,提高课堂教学效率。

二、多媒体在当前英语教学实践中的优势

1.多媒体可以增加英语教学的课堂容量

传统的英语教学方式主要是老师讲授、板书,以及课堂提问。板书使得学生能够更直观了解教学内容,跟上老师的教学思路,但同时,板书极大地占用了课堂的有限时间,使得在单位时间内老师传授的课堂内容受到限制。在板书的同时,教师面对黑板,无法很好地面对学生作讲解和沟通,从而形成教学时间的隐形浪费。……

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