黄海燕

（四川托普信息技术职业学院，四川 成都 611743）

刍议大学生创业素质教育之关键环节

黄海燕

（四川托普信息技术职业学院，四川 成都 611743）

大学生创新创业教育是一项系统工程，需要高校提高认识，既重视专业课程的讲授，又注重“培育创新精神”、“增强学习意识”、“锻炼承挫能力”、“树立团队精神”四个关键环节的实施，不断摸索新的思路、探求新的方法，将创新创业教育贯穿到学生的专业学习与日常生活之中，从教学环境、教学模式、常规管理等方面进行全新改革，从而培养出为社会所期盼、为经济建设所能用的创新型人才。

创业素质；创新精神；学习意识；承挫能力；团队精神

随着李克强总理在2014年夏季达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”，在2015年政府工作报告上重申“大众创业、万众创新”之后，作为时代弄潮儿的高校大学生成为了创业大潮中的一股有生力量。然而，创业本身并不是一帆风顺、轻而易举，它充满艰难困苦、具有挑战性，是成功与失败、兴奋与悲观相互交织的过程。创业者成功与否，内外两个条件的保障是必需的，一是国家政策扶持、社会各界认可、自身家庭支持的外部条件，二是创业者自身应该具备的创业能力的内在条件。

创业能力由创业者个人的专业技能和创业素质构成。然而，创业者应有的创业素质不是与生俱来的，需要接受学校完整的教育，包括从小学、初中、高中乃至大学各阶段。作为正规教育最后环节的高校，理所当然更有必要通过实施创业教育，帮助大学生做好创业的“精神到位、意识到位、能力到位、办法到位”。……