岳立新 赵越华

（吉林省通化市辉南县杉松岗镇中心小学 吉林通化 135114）



新课改背景下小学教育教学管理分析

岳立新 赵越华

（吉林省通化市辉南县杉松岗镇中心小学 吉林通化 135114）

摘 要：分析新课改背景下小学教育教学管理中存在的问题，并提出创新小学教育教学管理理念，明确小学教育教学管理目标，转变小学教育教学培养方式以及构建开放性的教育管理系统等相关改善对策。

关键词：新课改背景 小学教育 教学管理

新课程改革背景下，更为关注学生素质教育和身心发展，对小学教育教学管理提出了更多的要求。当前时代背景下小学教育管理活动需要结合小学生的实际发展特点，以创新的理念和创新的方式开展教育教学管理活动，为小学生营造一个良好的学习平台。本篇文章主要结合小学教育教学管理活动，分析新课程背景下小学教育教学管理对策，希望能够有效提升小学教育教学管理的质量。

一、新课改背景下小学教育教学管理中存在的问题

新课改背景下小学教育教学管理中主要存在着教育教学管理理念落后，教育教学管理目标不够明确以及管理系统开放性不足等方面问题。

1．教育教学管理理念落后

小学教育教学管理的理念将会直接影响小学教育教学管理的质量，然而当前很多小学学校中仍然较为注重学生的考试成绩，对小学生的情感发展关注程度不足。落后的教学管理理念下，小学学校也沉浸在压抑的氛围中，不利于小学生多元智能的发展。……