□江苏省常熟市五爱小学　查琴芬



学习，因阅读而精彩
——加强课外阅读，营造书香班级

□江苏省常熟市五爱小学查琴芬

【摘要】课内阅读时间是有限的，课外才是学生大量阅读的大舞台。在引导学生课外阅读，营造书香班级中，针对学生阅读兴趣培养、课外阅读资源开发、课外阅读评价等方面，摸索一些行之有效的做法，从而使学生爱读书、乐读书。

【关键词】阅读兴趣阅读资源阅读平台

作为老师，我们都希望学生有丰富的知识，有充满灵性的思维，有积极向上的心态，这些很大程度上来自于学生的阅读。语文课程标准明确指出，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，要引导学生“多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料”。“书犹药也，善读之可以医愚。”读书可以带给人愉悦的感受，让一个人的精神世界得到洗礼，可以激发一个人的灵性，开发一个人的智力。而课内阅读时间是有限的，课外才是学生大量阅读的大舞台。我因读书而乐，我因读书而激情飞扬，在引导学生课外阅读，营造书香班级中，我初步摸索出了一些行之有效的做法。

一、激发学生兴趣，促进课外阅读

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

1.渲染阅读气氛，学生乐在其中。首先是环境的渲染，为学生创设一个良好的读书氛围，令学生置身于浓厚的读书环境中，是激发学生热爱读书的重要客观因素。我努力在班级里营造浓厚的“书香”氛围。在班级里开设一个小小图书角，我和学生都把喜欢的书放在图书角，实行资源共享，保证“资源”充足，并不断补充新“资源”；……