傅 亮 张 伟（东营市河口区义和镇中心学校 山东东营 257200）



浅谈如何提高学生体育学习积极性

傅 亮 张 伟
（东营市河口区义和镇中心学校 山东东营 257200）

摘 要：初中生正值青春期，高年级学生心智已接近成年人水平，很多学生进入高年级后，不愿参加体育活动，分析原因，除了部分体育活动枯燥无味，缺乏吸引力外，还有就是学生心里觉得参加体育活动太累，或者参加活动危险，容易受伤等等。而不被人所重视的是，体育教师经常不能记住学生姓名，点某个同学时，经常用“你”来代替。以上都是影响学生培养体育学习积极性的因素，因此，我们应提高认识，从教学任务、教学手段、评价机制等多方面下手，整合资源，提高教师教学能力，组织能力，领导能力，最终到达提高学生体育学习积极性的目的。

关键词：初中生 游戏 记忆 体育学习

一、记忆学生姓名对学生体育学习的影响

1.学生由六年级升到九年级，身体素质发展的同时，心理素质也发生着变化

（1）六年级的学生活泼好动，对教师提出的教学要求言听计从，惧怕教师。

（2）七年级的学生开始有自己的思想，对教师布置的教学任务能够保质保量的完成，同时还会跟教师探讨不同意见，愿意与教师进行沟通。女生普遍比男生活跃，参加体育活动的积极性较高。

（3）八年级学生出现分层情况，部分学生热爱运动，部分学生懒于活动，青春期现象较为明显，学生出现叛逆心理。女生出现“不愿动”的比例要比男生的高。……