孙中跃（苏州工业园区青少年活动中心 江苏苏州 215000）



试析新课改下中学历史的生活化教学策略

孙中跃
（苏州工业园区青少年活动中心 江苏苏州 215000）

摘要：伴随着新课改的进行，高中历史教学方式有了新的变化，在教育回归生活的教学理念下，传统的教学思想受到了改变，一些偏于繁、重、杂、难等教学体系被移除，为了能够让教育教学和学生的生活相匹配，广大教师开始了深入的探索。基于此，本文对新课改下中学历史生活化教学策略进行分析和研究。

关键词：新课改 中学历史 生活化 教学

在新课改的背景下，中学历史教学需要改变以往的教学方式，培养学生的自学能力，培养学生对历史学习的兴趣。生活在历史教学中扮演着重要的角色，那么生活化教学也是教师需要采用的一种最新教学模式，以组织生动的生活化活动，加入历史知识，以此激发学生的学习欲望，改变以往单纯的讲述方式，让学生积极的融入到课堂之中，由此提升历史学习的效率。

一、树立起生活化的教学理念，并且为学生制定合理的教学目标

教师在学生生活中处于主导地位，是学生学习和生活的指导者，因此教师的一言一行对学生都会产生非常重要的影响。在中学历史教学过程中，在新课标的背景和影响下，教师需要树立起生活化教学的理念，这也是实施生活化教学前提。所谓生活化教学主要包含了教师在教学观点上，课程设置上以及教学方法的试用上更加贴近学生的生活实际，更加符合学生的生活现状。……