郭小宁（河北省廊坊市电子信息工程学校 河北省廊坊 065000）



行动导向教学法在汽车运用与维修专业课堂中的运用

郭小宁
（河北省廊坊市电子信息工程学校 河北省廊坊 065000）

摘 要：随着职业教育的扩大发展，采用一种行之有效的教学方法，把中职学生培养成合格的高素质技术型人才尤为重要，而行动导向教学法正是顺应了这一要求，使学生通过在做中学这一途径尽可能多地掌握了专业知识。

关键词：行动导向教学法 汽车运用与维修

随着国家大力发展职业教育，极大地促进了中职教育的兴起。面对良好的发展态势，中职教育仍然存在着许多错综复杂的问题，学生的综合素质逐年下降，给教学带来一定困难。同时，由于传统教学方法重理论轻实践，学生在实际工作中遇到很多困难。因此，寻求一种更为科学的教学方法，将学生培养成适应当前社会需求的高素质技能型人才尤为重要，行动导向教学法正是满足了这一需求。

一、当下中职学生的主要特点

由于初中阶段学习成绩不理想，社会舆论不正确导致进入职业学校的学生存在自卑的心理，无法建立起一个良好的自信心。另外，中职生自我意识较差，对自身没有一个正确的认识。思想意识活跃，兴趣爱好比较广泛，但是又没有形成良好的学习习惯，加上没有合适的学习方法，导致产生厌学的心理。从心理学角度分析，一方面他们需要得到别人的理解，另一方面又会将注意力放在内心世界当中，既希望能够展现自己，但是又在人际交流方面受阻。……