温馨教室的魅力——班主任班级管理的体会
2016-03-01海南省海口市琼山中学陈冰
新教育 2016年3期
□海南省海口市琼山中学陈冰
温馨教室的魅力——班主任班级管理的体会
□海南省海口市琼山中学陈冰
【摘要】环境不仅能影响一个人学习、工作的心情,更会对一个人的品德的培养,习惯的形成产生深刻的影响。在学校,教室是学生学习、生活,老师传道授业解惑,师生交往、交流的重要场所。整洁、明亮、温馨的教育环境可以激发性情,陶冶情操,给人以启迪和教育。因此,师生共同合作把教室建设成为一个温馨育人的环境是极为重要的。
【关键词】温馨教室班主任与学生班级管理
一个班级就是一个小小的社会,新的不断变化的社会环境、教育对象,对班主任的工作来说是一个很大的挑战。做好一名班主任仅依靠责任心,肯吃苦不怕累还远远不够,还要善于动脑筋,运用智慧,才能使班主任工作“累并快乐着”。
要搞好班级管理工作,必须以一个和谐的班集体为依托。“人创造环境,同样,环境也创造人。”一个美好的环境无不潜移默化地影响着学生个性的培养、心理素质的锻炼、知识才能的增长。“教室”不仅是学生学习文化的主要场所,更是育人的阵地。创建“温馨教室”,就是创建一种民主文明、温馨和谐的美好的育人环境,来增强班级的凝聚力,营造师生和谐、生生和谐的人际氛围和环境氛围。那么如何来创建这样一个“温馨”教室呢,我觉得可以从以下几方面入手:
一、“温馨教室”的构想
在教室里每天待时间最长的是学生,因此温馨教室应该是学生温暖的家。……
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