金丹丹 冯剑锋

(宁波大学 浙江 宁波 315000)

探究朗读在小学语文教育中的重要性

金丹丹 冯剑锋

(宁波大学 浙江 宁波 315000)

小学语文教育作为语文教育的基础，也是语文教育的初级阶段，新课程标准中已经将强化朗读训练作为小学语文教育的新目标。本文将根据小学语文朗读教学现状，探究朗读训练在小学语文教育中的重要性，以及强化朗读训练的途径。

朗读;小学语文;重要性

1 小学语文朗读教学现状

1.1 缺乏时间

小学语文课堂中，教师讲课所占用的时间较多，学生缺乏朗读时间，通常在朗读练习过程中的实际时间比较短，导致学生朗读练习没有什么实际效果。在朗读过程中学生需要花时间练习生字和生词，而由于朗读时间不足，导致朗读作用不明显。

1.2 范围狭窄

小学语文朗读中，教师通常会让班级上较为优秀的同学进行朗读，以给其他同学进行示范，而这样的朗读模式使得朗读范围较窄，多数学生得不到真正的朗读训练，朗读在小学语文中的优势作用也因此很难显现出来，难以提高小学语文朗读质量。

2 朗读训练在小学语文教育中的重要性

在小学语文教育中，朗读有助于培养学生的语感，通过朗读训练这一过程，学生可以更好地将读书与思考更好的结合在一起，能够深刻理解文章内容。加强学生的朗读训练，促进学生养成一种良好的学习习惯，进而提高学生的语言表达能力。朗读训练在小学语文教育中的重要性还体现提高学生的审美能力方面，通过对学生进行朗读训练可以加强锻炼学生的思维能力，从而培养学生的审美能力。……