隋玲

英语口语教学是我国初中英语教学的重要环节，口语教学的重要性在于口语教学结合了学生的口语能力和基础知识能力，仿佛一座链接英语口语和基础知识的桥梁，使学生在学习理论知识的同时也能够通过英语口语教学来运用理论知识，在发展巩固理论知识的同时也能够激发学生学习英语的主动性。新的形势下，初中英语口语教学随着我国新课改的逐步深化其重要性日渐凸显出来，拙文以初中口语教学为研究对象，在结合实际情况的前提下研究其理论价值，兹望对我国初中英语口语教学活动效率的提高有所裨益，以期促进我国初中英语教学水平和质量的提升。

初中英语口语教学活动策略反思随着我国经济社会对外开放程度日渐提高，我国经济产业参与到全球经济产业竞争之中，随之而来的是对人才要求的提高，尤其是对复合型英语人才需求日渐增长。为了能够更好地适应我国经济社会对人才的需求，国家教育部在本世纪之初推动了一系列的教育改革措施，这些教育改革措施在促进我国教育发展的同时，为我国教育注入了新的生命力。笔者将全文分为两大环节，首先是在分析我国初中英语口语教学存在的问题的基础上，而后针对性的提出一些笔者对其的解决策略和反思。

一、我国初中英语口语教学存在的问题

1.英语口语教学师资力量不足，师资力量配置不够均衡

我国初中英语口语教学存在的一大问题就是缺乏高素质的专业教师队伍，高素质的专业教师队伍的建设是一个长期性的过程，同时也需要社会有一套完整高效的人才培育机制。……