文 / 李 蓓

似“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，新的时代以迅猛之势强烈来袭，不容你质疑与反应，只把你裹挟其中。掌上出行、微信支付、网上购物等生活方式的巨变，“大众创新万众创业”“互联网＋”、VR、AR、“未来学校”“数字校园”“智慧课堂”、O2O、ICT等众多教育、非教育的概念与理念，冲击与碰撞着我们的眼球与神经，挑战着教师业已熟悉和习惯的思维方式、教学方式抑或行为方式。作为未来教师的我们，以什么样的方式来正确打开，迎接未来，做好新时代背景下的教师转型，且有以下几方面的心得与大家共享：

其一，打破思维定式，不故步自封，积极接纳新事物、新变化与新时代

历久以来，很多有一定教龄、有相当经验的教师，对于自己的教育教学工作，已经形成了—些固有的流程与自己的风格，可谓得心应手，信手拈来。可当社会不断发展，时代洪流滚滚向前时，已有的一些思维定式会影响我们对教育发展与变革的判断，外界风起云涌的变化很难撬动教育这个板块。特别是对于有着悠久历史与传统的学校教师来讲，他们有许多的经验与积累，老师们已经适应了这样的教育教学生活，是优势也是不足，这令变革存有一定的难度。但大势不可逆，作为同时代迈进的我们，既需要在传承的基础上突破自己，摆脱束缚，主动接受社会变革引发的教育理念更新、教育形态变化、课程结构变化及教学方式学习方式等的全面革新，遵循教育规律又紧跟时代脉博，彰显未来教师的与时俱进与前沿视野，方能始终行走于时代前列。……