薛法根（特级教师）

教育是一群人才能做成的事业，单打独斗难成教育的大事。抱团发展，是教师专业发展的智慧选择。迈克尔·乔丹曾经说过：“一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。”而团队的伟大，正在于让每一个伙伴都变得更加优秀。

一、为一大事而来

一群人走到一起来，为的是一起来做点事，做点对孩子、对教育、对语文有意义的事。百年语文，十年教改，沉疴依旧。教得累，学得苦，所得差强人意，以致给人“教和不教一个样”、“学和不学没两样”的错觉。作为语文教师，每一个人的肩头都有一份沉甸甸的责任。如何把更多人的这份责任凝聚成一个团队的共同愿景和历史担当？乔布斯动员时任百事可乐总裁约翰·斯卡利加入苹果团队时只问了一句话：“你想用卖糖水来度过余生，还是想要一个机会来改变世界？”一个人，一生只做一件事；一群人，一心就能走出一条路，一条语文教学的科学之路，一条改变语文教师的专业成长之路。这是一件值得一群人做一辈子的大事。为一大事而来，团队才有持久的凝聚力和不懈的战斗力。

于是，我们常常追问：为何教？教什么？怎么教？教得如何？从中寻找语文教学的价值取向和逻辑起点，自己来重新定义：语文教学培养的是“理解与运用语言的人”，而不是“研究与谈论语言的人”；语文素养的核心是语文能力；语文能力的本质是言语能力；言语能力的内因是言语智能；言语智能是言语智力的实践外化，即言语智慧技能。……