于爱民

《为自己鼓掌》习作讲评教学片断：

师：前不久，我们以《为自己鼓掌》为题进行了习作，老师批阅了你们的作品之后进行了一个统计。

出示表格统计图：（略）

师：看到这些数字，你们了解到什么？

生：除了一人之外，其他同学达到了习作的字数要求。

师：其实，每个同学写得都很认真。对于我们六年级的学生来说，有一个同学确实需要在习作的字数上提高。让我们再回过头来看看习作的要求是什么？

习作要求：

在你成长的过程中,一定有通过自己的努力取得进步、获得成功的经历，这些足以让你感到自豪，让你为自己喝彩。请你选择其中的一件事，以《为自己鼓掌》为题，写一篇记叙文。注意表达自己的真情实感，语句要通顺连贯，不少于400字。

师：我们习作时重点写什么？应该把笔墨用在哪里？

生：重点写一件事。

师：一件什么事？

生：让自己感到自豪，为自己喝彩的事。

师：说得好！“通过自己的努力”应该是我们这篇习作要重点叙述的部分，只有写出自己努力的过程才能顺理成章地“为自己喝彩”。你们说是不是？让我们再来看看统计结果。

出示表格统计图：（略）

师：你们又了解到什么？

生：班里有很多同学没有按照习作要求写。

师：刚才我们说到，“通过自己的努力”是习作的要求，也是文章的重点部分，大家用了多少笔墨呢？如果这部分内容轻描淡写会怎么样？

生：我们读过之后就体会不到是通过自己的努力取得进步、获得成功的……

师：老师从篇幅在500字以上的同学当中选取了几篇习作，我们来看看他们是怎么写的。