邢 艳

【案例】

师：同学们，在《牧场之国》这篇课文里，有这样一组短语，我们一起来读一读吧：

丝绒般的碧绿草原

碧绿色的低地

辽阔无垠的原野

天堂般的绿色草原

师：作者用了四个短语来描写草原，你觉得重复啰嗦吗？

生：不觉得。

师：为什么呢？我们一起来读读这四个短语，看看每个短语都是从什么角度来描写草原的？

（生读完后思考、交流）

生：丝绒般的碧绿草原是从草的光泽、软硬和颜色的角度来描写的。

生：碧绿色的低地是从颜色的角度来描写的。

生：辽阔无垠的原野是从范围的角度来描写的。

生：天堂般的绿色草原是从感受和颜色的角度来描写的。

师：是啊，正因为这么丰富的描写角度，所以荷兰的草原给你留下了怎样的印象？

生：我觉得荷兰的草原很美。

生：我觉得那里的草原辽阔美丽。

生：我感受到荷兰草原的生机勃勃。

师：真好。四个短语，为我们展示了荷兰草原的美丽宁静。我们在描绘一样事物时，也可以从不同的角度去写，比如，从视觉的角度去描写它的外形、颜色；从味觉的角度去描写它的味道，从触觉的角度去描写它的质感，还可以展开丰富的联想，写出自己对事物的感受等。这样你笔下的事物就能给读者留下深刻的印象。比如鲜花，我们可以从哪些角度去描写呢？请每位同学说一个短语。

生：五颜六色的鲜花。

师：好。你从颜色的角度去描写。

生：清香四溢的鲜花。

师：你能从气味的角度去描写，也不错。

生：争奇斗艳的鲜花。

师：真好，你写出了自己的想象。……