宋媛媛（西安文理学院外国语学院　陕西西安　710065）



从阅卷教师的视角看如何在大学英语四级作文中取得高分

宋媛媛（西安文理学院外国语学院陕西西安710065）

摘要：大学英语写作是一项考察学生思维能力与处理语言文字水平的有效手段。大学英语四级考试中，作文占总分的15%。它一直是考生获取高分的的瓶颈。本文拟从笔者近年来批改四级作文和监考四级考试的实践经验出发，总结阅卷老师眼中高分作文的特点，以便考生考前有针对性地训练。

关键词：英语写作；四级作文；考生；阅卷老师

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.04.054

近年我连续参加了全国大学英语四级作文部分的阅卷工作，平时总有学生问我如何才能在英语四级作文部分取得高分。关于这个问题的答案可以说是层出不穷，在此本人想换个角度，从我近年的来批改四级作文和监考四级考试的实践经验出发，总结阅卷教师心目中高分作文的特点，以便学生考前进行练习。

我们先了解一下四级作文的评分标准。满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准如下：

13-15分切题。表达思想清楚，语言连贯、文字通顺，除个别小错外，基本上无语言错误。

10-12分切题。表达思想清楚，语言较连贯，文字表达有少量语言错误。

7-9分基本切题。文字勉强连贯，有些地方表达思想不够清楚；语言错误相当多，其中有个别是严重错误。

4-6分基本切题。表达思想不清，语言文字连贯性差。有较多的严重语言错误。

1-3分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

0分未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。

第一，考生应保持卷面整洁、干净，字迹清晰、字体大小适中。阅卷老师最崩溃的就是看到龙飞凤舞的狂草，胡乱连笔，还有就是又丑又小的蝇头小字。阅卷老师连辨认这些作文中的单词都困难，更何谈给分。最受欢迎的其实是手写印刷体。这种字体容易辨识，一般不会造成阅读困难和误判。阅卷老师可以根据卷面情况酌情加减一至三分。作文中的字体太大或太小都会造成阅读障碍，字体过大，每行只能写七、八个单词，给人留下语句不够流畅的感觉。字体太小，难以辨认，而且所占纸张的篇幅相对较少，给老师的第一印象就是貌似字数不够。笔者认为每行十至十三个单词比较合理。同时字迹过浅也会给阅卷老师带来很大的批阅困难。有的考生由于着急下笔，写了几行发现写的不够好，就反复在不要的句子上画黑线、涂黑疙瘩，或者画完横线又加方框再打错号，最后写两个字“不要”，这样既浪费时间又影响卷面美观。其实处理很简单，在不要的句子上画上横线就可以了。还有个别奇葩学生在作文最后写“我学习不好，请老师高抬贵手，老师辛苦了”之类的字句。如此，既得不到老师的同情，还浪费了宝贵的考试时间。有这功夫，不如多写一、两个句子。

第二，考生若想四级作文得到十一分以上的高分，作文的字数应相对多一些，作文要求至少一百二十个单词，但事实上这个字数很难把一个话题讲述充分、到位。但也要注意把握一个度，因为过犹不及，切勿虎头蛇尾，或者写一些毫无意义的重复的话，给人画蛇添足的感觉，如此分数反而低了。而对于语法水平较差的考生来说，字数按要求写就可以了。因为写得越多，就有可能错得越多，一至三个语法、拼写错误扣除零点五分，四至六个错误扣除一分，以此类推。所以看似洋洋洒洒写了满篇，实则扣分扣的更多。四级作文要求在10个单词以上，每少写10个单词扣除1分，而且目前作文倒扣分制也已建立起来了。通常情况下，作文长度占整个纸张篇幅的四分之三最为合理。

第三，考生应仔细审题，在下笔前简单列出提纲。应将提纲迅速地写在草稿纸上，简明扼要，只需在把握题意、段意的情况下写出几个关键词。有了这些简单的提纲后，就为全文贯穿好了内容，且条理清晰，切题。此外，考生还应考虑好每一段如何展开论述， 如何过渡。对每一段字数要心中有数， 例如三段式作文可以按照20、50、30的比例分配。文中应有例有证，如此整篇文章便会丰满得体、流畅、切题且更有说服力。

第四，语言简洁， 语句通顺，没有明显的拼写和语法错误。考生平时应注意培养自我纠错能力。有些考生写完作文，宁愿坐在那里无所事事地等时间，也不检查。他们的文章中有许多明显的，低级的语法或拼写错误。事实上这些问题同学们只要认真检查，是完全可以避免的。因为考试时，学生大都很紧张，又担心时间不够，所以在写作文时只顾及怎样把想说的话写出来，根本无暇顾及语法，时态，拼写，标点符号等问题。事实上大多数考生二十五分钟左右就可以完成作文，所以考生一定要充分利用剩下的大约五分钟时间仔细检查作文。建议英语老师平时布置作文时，要求同学们至少反复的检查、修改作文三遍，并上交每一次的修改稿。在此套用一句话“A teacher helps those who help themselves”，即好作文不是老师批改出来的， 而是自己磨出来的。

最后要强调的是阅卷老师一天一般要评阅大约四百份作文， 历时七至十天，一天连续批改八个多钟头。那些毫无新意的文字往往就被淹没在无数的八分中了。因此，考生在短短半个小时的时间内，要想使自己的文章充满逻辑性、艺术性和思想性， 没有日常的练习和积累是无法做到的。日常学习中，考生们往往忽视内容，而更多关注词汇和语法用词。从考场经验来看，考生从审题到下笔，最多只有三、五分钟的构思时间，要想在这么短的考试时间内做到“言之有物”、“言之有理”，就应在日常的生活与学习中注重培养逻辑推理、批判性思维和信息加工的能力。

所以，建议同学们平时应多读书，无论是中文书籍抑或英文期刊、杂志，关心时事政治，多看一些评论。一些同学在平时生活中不注重观察、学习和积累。将大把的时间花在看韩剧，关心娱乐八卦消息或玩电脑游戏上，缺乏基本常识、知识贫乏。有些作文话题学生用中文都写不出个所以然，更何谈用英文表述。而且在课堂上学生应该积极参与课堂活动，遇到问题勤思考，学会从不同的视角观察事物，分析问题，这样才能在写作文时有理有据，言之有物。

一篇高分的作文是语言与内容的完美结合。写作考查的是语言的综合运用能力，决不是单纯的语法、单词的堆砌。质量源于数量，在多的技巧都不能离开大量的写作练习。所谓熟能生巧！再加上平时的学习与积累，在四级作文中取得高分并不难。