黄满珍

【摘要】本文着手于双重活动教学法的重要性探究，通过对我国现阶段高中英语阅读教学的实际情况进行分析，结合双重活动教学法的实际应用效果进行研究，总结出双重活动教学法在高中英语阅读中的具体应用措施，为我国今后的高中英语阅读教学提供可行性参考。

【关键词】双重活动教学法 高中英语 阅读教学

引言

高中阶段的英语教学是我国综合素质教育改革与发展的重要内容，更是我国培养学生综合素质水平的重要途径，对于我国教育行业的发展具有不可忽视的重要意义。现阶段，随着我国高中英语教学的不断创新与优化，传统的教学模式在实践应用过程中已经难以适应新时期的课程教学要求，如何有效提升英语教学的质量，已经逐步成为教育研究人员及教学工作者应当关注的重点内容。

一、双重活动教学法的重要性

双重活动教学法是一种以马克思哲学理论基础为指导的先进性教学模式，在实践应用过程中能够充分激发学生的学习兴趣，使学生能够更好地运用信息论、交际伦等理论模式来观察课堂教学内容，使学生在掌握与探究课程知识的过程中能够更好地适应课堂教学的要求。双重活动教学法认为教育是受众与教学人员之间的知识信息反馈活动，通过这种反馈活动，学生受众能够很好的与教学者进行思想、情感以及信息上的交流，彼此相互帮助、相互提升。由此可见，教学的实质就是交流，而双重活动教学法则在实际应用过程中更加重视学生与教师之间的交流，通过构建良好的师生平等关系，使师生能够在合作、协商的良好关系里相互促进、共同进步。……