王海波++杜建康

【摘  要】通过问卷调查和专家访谈对南京部分高职院校网球课程开展情况调查，运用数据统计发现高职院校网球课程管理、硬件、师资、课程、社团和竞赛等方面现在分析，为高职院校网球课程开展提供理论和实证的参考。

【关键词】南京市  高职院校  网球课程  开发  研究

【中图分类号】G642.4         【文献标识码】A    【文章编号】1671-1270（2015）03-0005-02

网球运动是一项有氧、全身协调发展、增进身心健康的体育活动，具有很强的娱乐性和观赏性。近年来，我国高校逐渐将网球运动纳入体育教学课程，顺应了社会对教育多元化的发展需求，丰富了校园体育文化、促进高校精神文明建设、培养大学生终身体育意识。随着高校教体育育改革的实施，贯彻“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的指导思想，有助于实现终身体育，健康教育意识。

高职院校学生活泼好动，在接触网球运动中出现好奇心，但在以往的基本没有网球运动经验，而在参加网球选项课中有着较多得乒乓球、羽毛球的运动表象。在锻炼过程中有着较好的参与意识和完成教学目标，对网球课是新鲜又未知的，所以教师在传授教学内容方式方法的选择因材施教尤为重要。高职院校开展网球运动起步相对较晚，场地设施缺乏，师资力量薄弱，课程开设教师自主性较强，参与度较差，但坚持度较好。就南京市部分高校网球课程资源和教学内容以及社团组织活动进行调查是进一步探索网球课程的适应的发展模式。……