陈欣星

摘   要：高师音乐学作曲理论课程，是音乐学方向的主干课程，对演唱演奏作品有重要的作用。作为帮助理解分析作品的重要理论课程，每个国家与地区（除了西欧传统作曲理论研究外）都有自己本土传统音乐的分析、理解方法。本文将以赣东北地区的传统器乐音乐为例作为课堂教学引用的传统曲谱进行分析。

关键词：作曲理论教学    赣东北传统音乐    器乐曲    分析方法

江西省各地区都有自己的音乐文化，这些音乐文化，在一定程度上记载和传承了千百年来本地区人文生活的记忆，并对传统音乐进行了一定的整合，提取其精华或创作后用于课堂教学中，会使学生对本地区音乐有新的认识和热爱。

在具体教学过程中，各地区的传统音乐应以音响、民族划分的结构形式出现，必将与西欧古典音乐文化形成鲜明的民族性对比。这不仅仅是教学方式的一个转变，也是一个音乐教学理念的转变。

一、赣东北地区传统器乐音乐的文化背景与类别

1.器乐文化底蕴

在教学过程中，对赣东北地区传统音乐文化中的器乐、民歌等文化进行分析整合，就能够在整合后的音乐内容中提炼出有特色和经典的音乐元素。以景德镇为例，可与景德镇特殊的历史背景和文化底蕴结合在一起。在教学过程中让学生知道景德镇悠远的历史，其艺术形式多样，大多都建立在其扬名天下的瓷业之上。而其中音乐文化是与瓷文化息息相关的。如在音乐欣赏课上向学生讲述隋朝著名陶瓷名人何稠既是促进烧瓷技术之人，又是对音乐很有研究的音乐家。……