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大学生核心价值观的凝练和培育新路径探究

2016-02-24胡静丽徐光井

江西教育C 2016年1期
关键词:培育

胡静丽+徐光井

摘   要:高校凝练和培育大学生核心价值观要解决三个主要问题,即“为什么”“是什么”和“怎么办”。解决“为什么”要求高校师生充分认识到凝练和培育核心价值观的重要意义,特别是对高校大学生成长、对高校思想政治课建设、对高校办学和长远发展的重要意义。解决“是什么”要求根据社会主义核心价值观的总体要求,并结合高校自身实际,提出符合中央要求,又有高校特色的具体价值理念。解决“怎么办”要求高校以活动为载体,日常行为为抓手,以课堂为主要阵地,以实践为巩固手段,使价值观内化于心,外践于行。

关键词:大学生核心价值观    凝练    培育

高校工作以育人为本,而育人工作以德育为先。承载民族兴旺重托的大学,理应围绕立德树人的根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观纳入其教学、科研和管理的各环节,力争形成课堂教学、社会实践、科学研究和管理服务多位一体、协同工作的育人平台。

随着我国改革开放的进一步深入,各种社会思潮不断冲击着当代中国青年的思想观念,意识形态领域面临着空前复杂的斗争形势。面对世界范围思想文化交流的新态势,面对改革开放和市场经济中人们思想多元多样多变的新特点,面对中国文化软实力战略地位的进一步提升所带来的新情况,社会主义核心价值观在中国社会发展和国家安全中的地位更加突出。“我国是一个有着十三亿多人口、五十六个民族的大国,确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数,使全体人民同心同德、团结奋进,关系国家前途命运,关乎人民幸福安康。……

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