娄方育+王先华+沈微

摘   要：教辅，是中小学对国家课程进行补充辅助的重要教学资源。目前，由于应试教育的影响，教辅资料受众面广又具有巨大的经济利益，从国家与地方层面对其开发与推广都有严格规定。我们从实际调研中发现的问题入手，对贵州中小学教师的教辅观、学生的教辅需求、教辅市场的现状等问题进行剖析，得出贵州中小学教辅资源共享机制建设的必要性结论。

关键词：黔中小学    教辅资料    调研    共享

教辅，是中小学对国家课程进行补充辅助的重要教学资源。教辅资源的开发与使用关乎整个基础教育的质量。但是，由于它的受众面广又具有巨大的经济利益，从国家与地方层面对其开发与推广都有严格规定。在对“贵州中小学教学资源开发与共享机制建设研究”课题的研究中，我们对黔中小学教辅资源的开发使用情况和市场状况做了如下调研与思考。

调研方式：（1）教师与校长问卷;（2）学生与家长访谈;（3）到学校、新华书店与其他图书市场实地考察。本次问卷调查涵盖了贵阳、遵义、安顺、毕节、六盘水、铜仁、黔南、黔东南、黔西南中小学校校长与各个学科教师。共发放问卷1200份，其中包括校长问卷120份、教师问卷1080份;收回有效卷1182，其中校长问卷120份、教师问卷1062份;问卷有效率为98.5%。此外，我们还对贵阳市、遵义市、六盘水市、黔西南州等地的学生与家长及几大图书销售市场进行了访问式调研（其中包括新华书店、贵阳图书批发市场，个别图书销售商等）。……