权华

(陕西国防工业职业技术学院，陕西 西安 710302)



高职体育教学中探究式教学方法的实施

权华

(陕西国防工业职业技术学院，陕西 西安 710302)

摘要：高职体育教学是高职教育中不可或缺的一部分，但由于其与升学、考试之间的关系不大而经常被忽视。随着《新课程标准》的不断推行，人们对体育课程的重视程度不断提高，改变传统的教育模式，提出了探究式、合作式、互动式等教学方法来改善高职体育教学的质量。本文从探究式教学方法的内容和特点出发，简要阐述了高职体育教学中探究式教学方法的实施策略，希望对广大教育同仁有所帮助。

关键词：高职体育教学；探究式教学方法；内容；特点；实施策略

1引言

探究式教学方法是一种鼓励学生自主学习和探究的学习方法，这就意味着在教学过程中教师要放弃传统的、填鸭式的教学方法，采用一些措施或者方法引导学生思考和深入研究，并使之学生在研究过程能够有所启发，达到高效教学的目的。在高职体育教学中实施探究式教学方法是一种大胆创新，也是一种快速让学生对体育课程能够有所学习结果的方法，在实施过程中，教师要一句探究式教学方法的内容和特点科学、合理地制定实施策略，才能够有效地提高高职体育教学的质量。

2探究式教学方法的内容和特点

2.1自主性

自主性是探究式教学方法的首要特点，也是其包含的基本特点。探究式教学方法的自主性特点指的是以学生为教学主体的教学模式，这种教学模式要求在课堂上降低教师的地位、提高学生的主体地位，让学生参与到学习和研究的过程中去，并且教师要及时解答学生在学习中产生的问题，便于学生进行深入探索。……