摘 要：幼儿园教育是一种启蒙的教育，也是一种自我意识培养的教育。在这个阶段教育中施教者需要通过积极的活动来引导幼儿进行思维的开放以及模仿能力的增强，从而使他们能渐渐地学会学习并且适应社会。

关键词：幼儿启蒙;习惯培养

处于启蒙阶段的幼儿们对外面的世界和周边发生的事情有着强烈的探知欲望和求知欲望。所以这个阶段对于一个人的习惯养成与记忆的形成有着不可合适的重要性。因此对于此阶段的幼儿教育也随之得到了不少家长和教育部门的关注。 众所周知，幼儿具有天生的好奇心，如喜欢观察小动物的举动，碰一些来回摇动的东西，或者喜欢去摘路边的野花野草等等，只要是没有见过的东西都足以在他们好奇心的驱使下去碰触和尝试。不仅如此他们的想象力也是超凡的。见到一件平平常常的东西，他们却能想象出千万个不同的画面。因此，作为一名幼儿教师要及时引导和培养幼儿的观察能力以及想象能力，应多多支持他们努力去探索未知的世界从而锻炼出自主获得知识的习惯以及培养幼儿的主动探索意识与兴趣。

一、要创造有助于幼儿探索的良好环境

现代的幼儿教育说成是环境教育也不为过，环境对一个人的生存和发展也有很重要的影响，可想而之环境对于一个启蒙阶段的幼儿教育的重要性。幼儿园时幼儿能够快乐成长，对孩子们进行启蒙的地方，因此幼儿园的一切都会对孩子们直接或间接产生一定的影响。……