陈金鑫

摘 要：智能信息时代的到来给大学生的学习和生活带来了翻天覆地的变化，同时它也是影响课堂教学的重要因素之一。手机作为当今时代的通讯工具，除了可以通电话、视频外，还可以查阅资料、共享资讯。而随着移动设备的逐渐普及，对学生的课堂学习也产生了一定的影响，本文将这些不良影响进行总结和分析，并提出相应解决对策，以供相关人士参考。

关键词：大学生;课堂教学;不良影响;对策

手机作为当今社会的主要通讯工具，其能够进行信息收集和资讯分享。伴随科学技术和互联网的快速发展，手机在大学生群体中已被广泛使用。层出不穷的手机款式与功能多样化十分迎合了大学生的需求，手里中各式各样游戏、交流平台也深受学生的喜爱，于是，校园中出现更多的“手机控”和“拇指族”。很多学生在课堂上也禁不住手机的诱惑：看电影、聊天、玩游戏等，对手机产生了强烈依赖感，严重影响了大学课堂教学。

一、大学生手机依赖对课堂教学的影响

大学生在课堂中使用手机，虽然可以利用互联网进行资料查询、做电子笔记等，使其成为学生的学习助手，但是由于学生的意志力比较薄弱，无法抵挡手机娱乐功能的诱惑，在课堂中不能专注的学习，只顾沉浸于玩手机的快乐中，严重影响了课堂的学习效率。

对课堂教学产生的不良影响主要有以下几点：其一，破坏学习气氛。大学生使用手机进行翻阅资料可以拓展学生的知识面，但是课堂是老师进行传道授业的场所，学生将手机带到课堂中会导致学生的学习精神散漫，不能把注意力集中到学习上，极大地遏制了学生的主观能动性。……