毛伟

谈《兰亭集序》的审美赏读

毛伟

《兰亭集序》是中国晋代（公元353年）书圣王羲之在绍兴兰渚山下以文会友，写出的“天下第一行书”。这篇文章不仅是书法的艺术瑰宝，而且在语言和思想情感上也具有独特的审美价值。它打破成规，自辟径蹊，不落窠臼，隽妙雅逸，不论绘景抒情，还是评史述志，都令人耳目一新，实为艺术奇葩，千古奇文。

语文教育只有将作品中美的语言对象化于学生的语感和美感，将作品中美的情感、美的意境，对象化于学生的心灵，才能使学生沉潜到作品的深处，对文字所构成的形象、意境、情感进行整体的感受和玩味，最终获得对作品深层的美学蕴涵的把握。基于此，在《兰亭集序》的教学中，我从以下几个方面进行审美赏读设计。

一、文贴对照，相得益彰，体会艺术美

王羲之的《兰亭集序》手书真迹虽也失传，但有各种临摹本传世，尤以唐冯承素本为最。高一学生虽没多少书法鉴赏能力，但提笔勾要、笔锋运势还是可窥见一斑。教学时我因势利导，引经据典，先展示包毅国先生《艺术的生命在于精神》一文作指导：“书法被称为艺术，就是因为点画线条的流动中通过运笔产生节奏感，传递出书家生命的节奏和韵律；汉字本来就是祖先用线条和符号固化的历史故事和博大精深的思维，书法家在理解和熟知的基础之上，对文字的均衡、高低、长短、刚柔、疏密重新造型，展示自己对生活的审美体验，表现出书写者的思想感情。”然后再让学生鉴赏，学生还是能体会王羲之书法的遒美健秀以及笔画的提按导送，用笔的起伏节奏，给人以浑然天成的艺术美感。……