《寡人之于国也》导学案
2016-02-16万元洪
中学语文 2016年36期
万元洪
《寡人之于国也》导学案
万元洪
第一课时
【学习目标】
1.了解作者,作品及相关知识。
2.读准字音,准确断句,准确翻译字词,并积累文中重点字、词、句式。
3.疏通课文,把握文章的主旨及结构。
【重点难点】
积累文中重点字、词、句式。
【学法指导】
4.朗读。读准字音,在反复朗读中体会赋的节奏、情感和韵味,力求语言通畅,读准字音。
5.熟读课文。借助书下注和语境,正确译文,归纳文意,记下学习的难点。
【知识链接】
6.作者简介:
孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆。战国时期鲁国人。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。他是子思(孔子孙,名伋)的再传弟子,著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。
7.感知《孟子》:
《孟子》由孟轲及其弟子编成,共7篇。全面反映了孟子的思想。在写作上很有特色。首先是善于雄辩,具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格;采用了多种方式方法进行辩论,逻辑谨严。其中最多的是各种发问的方式方法,时而提问,时而设问,时而反问,运用自如,灵活多变。其次,善用比喻和寓言陈述事理,辩论是非。《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王》,是该篇上部分的第三章。
8.走进历史:
“上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力。”(《韩非子·五蠹》)孟子所处的战国中期,“上无天子,下无方伯,力功争强,胜者为右”(刘向《战国策序》)。各国诸侯争城夺池,角逐武力,蚕食鲸吞,征战不断;人民徭役繁重,水深火热,朝不保夕;……
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