窦慧慧

高三语文教学如何激发学生积极的学业情绪

窦慧慧

高三的学习十分关键，这一年决定着学生的梦想是否能实现。教师作为对学生帮助最大的教育者，怎样做才能够调动学生学习的积极情绪，确保学生以轻松的心态来学习？为学生创造成功的机会，增强学生的自信心，积极引导学生学习，做好这些，才能有效激发学生积极的学业情绪，促成学生梦想的实现。

一、创造积极愉悦的课堂氛围

教师是成年人，可以很好地把握自己的情绪。要激发学生积极的学业情绪，教师在课堂上首先要做到精神饱满、积极热情、精力充沛。人际沟通时，相互交往的两者情绪将会互相感染，教师不管带着怎样的情绪走进课堂，教学中这种情绪都会快速投射在学生中。因此教师上课前要将自身的情绪调整为积极的情绪，平复对教学存在影响的琐事。高三学生已经进入了自律自学阶段，教师并没有必要在上课中一直注意保持课堂的严肃气氛，而应更加重视对学生积极热情的学习情绪的激发。教师只有具备了良好的教学状态，学生才可以以情绪高昂的面貌学习，实现教师快乐教学，学生快乐学习的目的。只有在充满积极情绪的课堂氛围中，学生才可以保持灵敏的反应，并且对教学知识具备深刻的记忆，提升自我学习的效能。

二、缓解学生的高考负担

由于马上要面对高考，高三学生和教师的压力都很大。很多学校更是加大了师生的高考压力，以考试促进学习，通过密集型的考试来增加学生的学习量，促使学生认真学习。……