◆任 丹

(山东省新泰市新汶中学)

运用“案例教学法”提高高中思想政治课教学质量

◆任 丹

(山东省新泰市新汶中学)

案例教学法也叫实例教学法或个案教学法，它是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。主要阐述了运用“案例教学法”提高高中思想政治课的益处及选用案例与知识要注意的问题。

案例教学法 高中思想政治 教学效果 教学质量

案例教学法也叫实例教学法或个案教学法，它是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。它能创设一个良好的宽松的教学实践情景，把真实的典型问题展现在学生面前，激发学生的学习兴趣，培养创造能力及分析、解决问题的能力。实践证明，运用“案例教学法”能收到良好的教学效果。

1.加深理解所学知识。研究表明，人们通过语言形式从听觉获得的知识能记忆15%，从视觉获得的知识能记忆25%，而把听觉和视觉结合起来，能记忆的内容达65%，在以教师讲授为主的课堂中。案例教学法通过视觉材料，将书本的理论与现实生活结合起来，并利用理论分析说明复杂多变的社会现象。

2.培养创造能力和分析问题，解决问题的能力。由于案例教学法要求学生直接参与对案例的分析、讨论和评价，这就为提高他们的语言表达能力、分析问题和解决问题的能力以及创造能力创造了条件。例如，在讲到保护环境知识时，首先口述2002年前几个月，北方多次受到沙尘暴袭击的例子。……