戴庚章

PBL教学法在模拟电子技术课堂教学中的应用

戴庚章

PBL教学是以学生为中心、以问题为导向的新型教学模式，对于培养学生的独立思考能力以及创新能力具有十分重要的作用。在模拟电子技术课堂教学中应用PBL教学法，能极大地提高学生的学习兴趣，提升课堂教学质量。

中职；模拟电子技术；课堂教学；PBL教学法

传统填鸭式的教学模式导致学生在课堂当中只能学到皮毛，难以掌握模拟电子技术的要点以及精髓。因此，应当开展PBL教学，促使学生的兴趣得到激发以及思维能力得到培养。

一、PBL教学方式内涵分析

PBL教学方式就是问题教学法，以提问为教学基础并且以学生为课堂教学中心，通过以教师为导向的教育方式，在课堂上引导学生提出问题、分析问题以及解决问题，进而全面调动学生的学习主动性以及积极性，激发学生对课程的兴趣。传统的教学方式基本是灌输式教学方式，PBL教学方式转变教学模式，并且为学生提供以及营造和谐的、积极的学习环境。教师在备课的过程中，首先，根据讲解的内容查阅大量的相关资料，并且在课堂上提出有启发价值的问题，从而促使学生积极思考。通常来讲，在课前的几天可以将所要提出的问题交给自己的学生，学生可以针对这些问题进行必要的预习，并且找到相关的资料以及答案。此外，在学习的过程中学生之间可以相互讨论。[1]教师在上课的时候提出问题，学生以小组的形式回答问题，如果回答不全面，其他的学生可以对此做进一步的补充，最后教师对学生们的回答做全面的总结。……