药学专业开放式实验教学模式的初步探索
2016-02-15苑广信徐广宇
中国校外教育 2016年10期
◆白 羽 苑广信 徐广宇
(吉林医药学院药学院;北华大学药学院)
药学专业开放式实验教学模式的初步探索
◆白 羽 苑广信 徐广宇
(吉林医药学院药学院;北华大学药学院)
通过研究探索、构建和实践药学开放式实验教学模式,打破传统的、单一性的封闭式实验教学模式,增强学生实际应用能力,全面提高药学专业人才培养质量,增强学生就业能力,为将药学专业建设为国家特色专业奠定基础。
药学专业 开放式 实验教学模式
目前,我国高等药学教育进入到一个新的时期。随着学生就业难度的加大,市场对人才需求的实际性越来越突出,建立药学开放式实验教学模式迫在眉睫。在基础实验上,更新实验教学内容,改进实验教学方法,提高实验教学水平,提高实验资源利用效率,最终达到提高学生专业能力的目的。
一、传统教学存在的弊端及开放式教学的必要性
1.实验教学课时少,目的性不强,不能满足社会发展。药学实验课,平时药学专业基础课课时较少,开设的实验也就不多了。并且大多都是验证性的,有的实验与实际生活联系得不紧密,导致学生也就失去学习的兴趣,对学习内容掌握不够。
2.实验教学内容少,过于呆板。药学实验中主要是对实验结果进行实验数据记录、结果分析,这些是学习的重点,而学生对这种实验报告模式的学习很敷衍,很多时候都是几个人做实验写报告。这样,即使学生做完了该实验,其实并没有真正的理解和掌握。……
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