◆剧秀娟

(四平市北体育街小学校)

新时期小学美术教学中的若干问题及对策分析

◆剧秀娟

(四平市北体育街小学校)

随着素质教育的不断发展，家长和学校对美术也越来越重视。在小学阶段，新时期的美术教学在教学模式、教育设施、师资队伍方面存在一定的不足，需要教师不断完善教学模式，加大教学投入，充实师资力量，从而不断完善新时期小学美术教学，培养小学生的审美素养，推动学生全面发展。本文以新时期小学美术教学中的若干问题及对策为主题，为此展开探讨与分析，希望能给大家带来一定的思考与启发。

新时期 小学美术 问题 对策

美术是一门艺术性学科，在培养学生审美情趣，提升学生对艺术的感知能力上发挥着巨大作用。美术教师在教学过程中不仅要教授学生一定的绘画技巧，还需要利用美术来提升学生对美的感知，促进学生的身心健康发展。而新时期的小学美术教学中存在一定的问题，这就需要美术教师采取相应的措施，不断完善小学美术教学。

一、新时期小学美术教学中存在的问题

1.教学模式不完善。我国小学美术教学在教学模式上还不够完善，在结合学生的生理及心理发育上来进行教学还不够系统。目前，在小学阶段，我国应用较为广泛的三种美术教学模式为：简笔画教学法、专业技能训练法以及反复训练法。但在实际教学过程中，由于不能将这三种教学模式合理的结合起来，造成学生无法在上课过程中合理的获得绘画技巧以及相关理论知识。……