◆张春香

(河北省秦皇岛市卢龙县刘家营乡桃林口小学)

小学语文如何打造高效课堂

◆张春香

(河北省秦皇岛市卢龙县刘家营乡桃林口小学)

在当前新形势下，积极创建高效课堂、全面实施素质教育，已成为广大教师的共识。小学语文课堂教学要积极适应新课程改革的要求，创新教育教学方法，努力达到课堂的高效。

小学语文 高效课堂 课堂提问

课堂教学从低效走向高效是必然趋势，是一种理想的教学境界，高效课堂是每位教师不断追求的重要目标。那么，什么样的课堂才是“高效课堂”呢？“高效课堂”是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。基于此，要想实现高效课堂，笔者认为以下两点是必不可少的。

一、教师要积极转变教学观念

创建高效课堂，需要教师转变传统的教学观念和教学方式。教师首先要转变自身观念，改变课堂上学生被动接受多、主动思考少的现象。在教学方式手段上，运用多媒体教学，通过声、光、色、形，将教学过程直观地、形象地、生动地直接作用于学生的各种感官，创设教学情境，把学生的注意力吸引到课堂上来，努力激发学生的学习兴趣，调动参与课堂学习的积极性。

二、提高备课实效，为高效课堂奠定基础

备课是教师积累知识和业务再提高的过程，提高备课实效是优化课堂教学的基础，也是打造高效课堂之关键。教师首先要学会分配精力，找准备课的黄金分割点。……