◆刘 勇

(山东省济宁市高新区第四小学)

独立思考扬思维之帆自主学习驭学习之船
——谈如何培养学生的独立学习能力

◆刘 勇

(山东省济宁市高新区第四小学)

习惯的养成教育是小学教育的一个重要内容和目标。要让学生养成良好的学习习惯，教学实践中，我们就要让学生养成课前预习、认真倾听、乐于表达、独立思考的习惯，以各种有效的方式，扎实有序地进行学生学习习惯的培养。

自主学习 独立思考 学习习惯

我国著名教育家叶圣陶先生指出：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”良好的学习习惯是培养学生学习能力、思维能力、智力性格的重要因素，小学阶段正是学生形成各种习惯的关键时期。如何在教学中培养学生良好的自主学习、独立思考的习惯呢？下面谈一谈自己的一些做法。

一、课前预习习惯

课前预习既是一种好的学习方法，又是一种好的学习习惯，学生养成课前预习的习惯，能达到事半功倍的效果。为了提高学生预习的效果，使用预习卡，布置预习作业，让学生了解要学的内容与学过的什么知识有联系，自己理解的是哪些，不理解的是哪些，对于不理解的内容，通过查阅资料进行学习，对有关问题认真思考，实在不懂的地方做上标记或者把记在预习本上，以便课上有重点地去听、去学、去练。例如，在教学《比的认识》一课时，课前，布置预习作业：让学生提出有关比较的问题，复习基本的数量关系、分数与除法的关系，课前做好了充分的知识、经验准备。……