◆谷玉红

(石河子卫生学校)

中职《内科护理学》课程体系建设初探

◆谷玉红

(石河子卫生学校)

通过调查医院对中职护生实习期间的内科护理工作能力关注度的调查和分析，研究实训项目的重要性，探讨中职《内科护理学》课程体系建设模式。结果显示，深入优化课程体系具有紧迫的现实意义。

临床调查 护理工作能力 课程体系建设

上世纪末，护理教育迎来了国际化时代，护理教育的全球化进程空前加速，对高层次、高素质和高水平的护理人员的需求与日俱增。在高等教育大众化形势下，中职教育必须走出一条既符合自身发展规律、同时又能够满足社会需求的长足发展之路。为帮助我校内科护理学专业毕业生成为护理教育国际化的“天之骄子”，石河子卫生学校对毕业生在各家医院实习期间的内科护理工作能力实施了大量的临床调查和分析，侧重于专业能力、方法能力和社会能力等三方面的考察，试图进一步深化改革《内科护理学》课程体系的建设方案，适应当代医疗卫生市场的人才需求，以期应对新时代下的特殊市场需求，从根本上贯彻和落实“十八大”关于深化中职护理教育改革和发展的会议精神。

一、实训调查

就医院对毕业生在校期间开设实训项目的关注度进行了分级调查，具体包括了血糖仪的使用、超声雾化吸入疗法、氧气雾化吸入疗法、体位引流、心电监护、冠状动脉造影术、经皮穿刺腔内冠状动脉成形术……