◆田松华

(北京延庆西屯中心小学)

“探究蜂群中蜜蜂的种类”实践活动
——走进西屯中心小学蜜蜂探索实验室

◆田松华

(北京延庆西屯中心小学)

要开好综合实践活动课程，就要遵循“综合实践活动课程的资源就在我们身边”这一原则，进行资源的开发，从中选出适合自己学生使用的资源，开展综合实践活动课程。学校建成的蜜蜂探索实验室符合以上原则，因此，选用这一资源构建综合实践活动课程。

实践活动 蜜蜂探索实验室 目标

一、基本情况简介

1.学校(学科)所选择的社会实践基地名称和(与学科课程、特色活动)社会实践资源的有关情况。

为贯彻、落实社会主义核心价值观和北京精神进校园活动，西屯小学于2015年建成蜜蜂探索实验室，该实验室现已投入使用。

蜜蜂探索实验室是北京市范围内首家在学校建立的养蜂场所，被列为北京市中小学的科普教育基地，可供中小学生参观、调研。

2.选择西屯中心小学蜜蜂探索实验室作为科学学科综合实践活动课程资源的优势。

蜜蜂探索实验室是以蜜蜂为载体，围绕“探索”学生进行的各种科学探究活动，如参观蜂群的活动，倾听小讲解员的介绍，体验摇蜜的活动，探究蜂蜜的特性，DIY手工皂的制作等等。学生可近距离与蜜蜂接触，一方面，丰富他们的学科知识，培养热爱蜜蜂等小动物的情感。另一方面，通过各种探究活动，增强学生的钻研能力，动手能力等。再一方面，通过长期观察蜜蜂可以培养其长期坚持干某件事的意志品质，从中学习蜜蜂团结合作、无私奉献的精神等。……