杨瑞召，王占刚，苑春方

中国矿业大学（北京）地球科学与测绘工程学院，北京　100083



地质教育研究分会学术专栏

地质工程专业“地球物理勘探概论”双语教学初探

杨瑞召，王占刚，苑春方

中国矿业大学（北京）地球科学与测绘工程学院，北京100083

摘 要：双语教学是工科院校学生国际竞争能力培养的重要教学手段之一。本文分析了我校地质工程专业“地球物理勘探概论”双语教学现状及存在问题，探索了将常规教学方法与基于团队学习（TBL）教学方法相结合进行课程双语教学的途径。作者认为，常规方法与TBL教学法的结合可以解决课时与教学内容、专业学习与专业英语学习之间的矛盾，并使得学生在有限的时间内，既能全面学习地球物理相关专业知识，又能掌握相关的英文专业词汇及相关领域的国外研究进展，进而激发学生的学习兴趣，提高学生未来参与国际竞争的能力。

关键词：双语教学；地球物理学；团队学习教学法

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引用格式：杨瑞召，王占刚，苑春方.地质工程专业“地球物理勘探概论”双语教学初探[J].中国地质教育，2016，25（1）：25-28.

一、引言

随着国内油气资源勘探开发程度的提高和我国“一带一路”战略的实施，地球物理勘探工作开始逐步走出国门，走向国际市场。对地质勘探人才的培养，相应地提出了国际化人才的需求，懂专业、外语好的复合型人才深受业界欢迎。为了适应这一变革的需要，教学工作需要进行两个方面的改革，一是在专业层面，需要培养既懂地质、又懂物探的跨学科人才，以满足勘探开发行业对地震资料采集、处理、解释一体化人才的需求；……