夏娇

（河南工程学院外语学院，河南郑州450001）

英文电影在大学英语听说教学中的应用

夏娇

（河南工程学院外语学院，河南郑州450001）

英文电影是一种新型的教学资源，它能将学生置于真实的场景中，激发学生的学习兴趣，让学生在享受艺术的同时提高英语听说水平。然而，目前对英文电影在大学英语听说教学中的利用并不十分合理，基于此，作者首先分析了英文电影在大学英语听说教学中的优势和存在的问题，然后探讨了英文电影运用于听说教学的优化设计方案。

英文电影；大学英语；听说教学

多年来，我国的英语教学一直是重读写，轻听说。中学英语教学基本属于应试教育，学生会考试，可听说水平欠佳。到了大学，这种情况并未得到明显改善。尽管近些年，大学英语开设有听说课程，但由于学生的听说基础差，高校对理工科学生的听说并无明确要求，特别是口语，基本上是无要求，这导致大部分理工科学生的听说水平欠佳。随着时代对英语听说水平要求的不断提高，英语听说课的比重不断加大，四级对听力提出了更高的要求，学生的英语学习与实际应用开始紧密联系在一起，提高大学生的听说水平是时代的要求。

英国语言学家Palmer提出“语言必须在情景中呈现和练习”。他认为，比较真实的交际场景对学生的英语学习是十分有利的，离开真实的社交场面，英语学习不会达到比较理想的效果。要让学生进入比较真实的社交场景，最理想的状况是让学生到国外身临其境地去体会，但这在目前的教育环境下是不可能实现的。……