关于小学生养成数学良好学习习惯的研究
2016-02-15王昭飞
中国校外教育 2016年14期
◆王昭飞
(吉林省四平辽河农垦管理区七里界小学)
关于小学生养成数学良好学习习惯的研究
◆王昭飞
(吉林省四平辽河农垦管理区七里界小学)
数学是一门基础学科,是生活重要的组成部分,它能够影响人类生活的各个方面,帮助人类计算、推理和证明,有效解释生活中遇到的困难,是一切科学研究的基础学科。就如何在小学阶段学习好数学知识,养成良好的数学学习习惯进行研究,目的是提高学生的数学学习素养,进而提高综合素质能力。

《数学课程标准》指出,数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,对于培养学生的思维能力和创造能力具有重要的意义。小学作为数学的启蒙教育阶段,是数学教学的重要时期,如何让小学生学习好数学知识,关系到小学生的日后成长,而养成良好的数学学习习惯是学好数学知识的根本保障。所以,笔者努力寻找到最佳的教学途径,试图通过常规的教学方法,让学生学习好数学知识。
一、教育学生养成平时认真听课的良好习惯
俗话说:“兴趣是最好的老师,兴趣也是学习的最初源动力”。只要学习的主观愿望被调动起来,学生们就会积极主动的参与到数学学习当中,专心听老师讲课,提高课堂的学习效率,激发学生学习数学的热情。对于小学生天性好玩好动,上课注意力不集中的问题,教师要把枯燥无趣的课堂氛围变成欢乐的海洋,让学生在课堂上能够体会到乐趣,感受到快乐。……
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