◆蒋发强

(湖南省涟源市芙蓉中学)

“木炭还原氧化铜”实验的改进

◆蒋发强

(湖南省涟源市芙蓉中学)

在人教2012版九年级化学教材上册第六单元，教材第111页中“用木炭还原氧化铜”实验，是初中化学教学中一个比较重要的实验。由于氢气还原氧化铜已经删除，而一氧化碳还原氧化铜已经不安排实验，因此，这一实验如果不能成功完成的话，那么，学生并没有更多机会获得“还原反应”的感性认识了。因此，对这一实验进行了长期关注与研究，并借鉴许多专家、同行的成果，进行了必要的改进，现在，这一实验已经有成熟的做法。

化学教学 “木炭还原氧化铜” 还原反应

一、实验原型

实验6-2中，“用木炭还原氧化铜”的装置图：

据笔者了解，过去一些教师也曾经照本宣科，依葫芦画瓢，但是往往失败。显然，教材的这个实验，编者也进行了多次修改。但是，横式加热这一点从来未变。只是加热的方法进行过多次修改，曾经使用酒精喷灯，后来又改为酒精灯，但加了网罩。显示出编者对重点的提示，就是要重视加热的质量。但是，许多教师可以没有对这一点给予充分的重视，加之忽视其他实验细节，所以实验仍然难以获得满意的效果。

许多老师后来改用了竖式加热的方法，成功率确实很高，我也在一段时间里采用这种加热方法，成功率为100%。但是，这一加热方法与课本的描述不符，确实，加热固体的时候，试管口应当向下倾斜，以防止冷凝水流到灼热的试管底部，造成试管破裂，给实验造成不利的影响和后果。……