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高中地理成绩的提高来自素质教育

2016-02-15宫丽云元志辉

中国校外教育 2016年7期
关键词:素质教育能力教育

◆宫丽云 元志辉

(山东省昌邑市第一中学)

高中地理成绩的提高来自素质教育

◆宫丽云 元志辉

(山东省昌邑市第一中学)

在素质教育教育的今天,全体高中地理老师必须在教学中大力实行素质教育,否则,素质教育将流于形式而得不到推广。我们应该通过转变高中地理教师的教育观念,加强自身的教学基本功训练、提高自身的道德品质和意志品质、努力加强地理老师的学法重视学生地理能力的培养、通过培训和学习交流改变传统的教育方式,更加灵活地运用先进的教学手段和教学方式来提高素质教育的效果。

素质教育 地理教学 教育观念 道德品质 意志品质

素质教育在教学中的作用无可替代,将地理知识的传播、能力的培养和素质的提高有机地结合起来,更好地完善人格、开发潜能、发挥特长,使学生的知识、能力和素质协调融合,有利于促进社会的持续发展。因此,在高中地理教学中大力实施素质教育,主要通过以下几点来实施素质教育,取得了很好的效果。

一、要切实转变高中地理教师的教育观念,加强自身的教学基本功训练

地理教师与其它各学科教师一样,首先应树立新时期的地理教育观,教学中要尊重学生的人格,重视学生的兴趣、爱好,让学生主动参与教学过程,课堂上要给学生提供充分的活动和思考的时间。不仅要传授有关的地理知识,培养学生学习地理兴趣和能力,而且要加强对学生的国情教育、爱国主义教育、世界观、人生观教育及与当今社会联系比较密切的环境意识教育和可持续发展战略思想教育。……

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