◆李艳华

(河北省承德县仓子乡中心小学)

新课改下小学数学课堂教学的创新

◆李艳华

(河北省承德县仓子乡中心小学)

在实施课堂教学的过程中，注重引导学生感悟知识的发生、发展与变化，培养学生主动探索、敢于实践、善于发现的科学精神。创设良好的学习情境，培养学生的创新思维；鼓励学生自主探索与合作交流，促进学生创新思维的发展；注重开放题的教学，提高学生的创新能力；尊重学生的个体差异，实施分层教学，开展积极评价。

数学课堂 教学创新 新课标

创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当前，在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异，把学生看作发展中的人，可发展的人，人人都有创造的潜能；学生要创造性地学数学，数学教学就要充满创新的活力；于是，在数学课堂教学中，教师应意识到要创新课堂教学方法。

一、创设良好的学习情境，培养学生的创新思维

我们的课堂教学教学形式单调，内容陈旧，知识面窄，严重影响学生对数学的全面认识，难以激起学生的求知欲、创新欲。新课标指出：“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情景。”因此，教师必须精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华兴趣、志趣、理想以及自我价值的实现。……