◆唐晓玲

(吉林省梨树县郭家店镇第二小学校)

小学语文教学中师生沟通互动思考

◆唐晓玲

(吉林省梨树县郭家店镇第二小学校)

在社会文明不断进步的过程中，教育事业改革力度也在加大。新课程标准明确提出了学生的主体地位，重视课堂中师生的有效沟通，能够让小学生成为语文课堂的主人。小学语文教学，是培养学生语言应用能力的重要实践。重视师生之间的沟通互动，给小学生提供更多语言应用的机会，有利于课堂氛围的活跃。

小学语文 师生沟通 师生互动

师生互动，是活跃课堂氛围的重要手段，也是在短时间内促进师生合作的绝佳方法。组织师生互动活动，让学生作为课堂主体参与到学习活动中，发挥他们的主动性与创造力，有利于教学效率的提高。更新小学语文教学思想与形式，积极组织多样的师生互动活动，能够促进小学语文教学效率的提高。

一、注意小学语文教学中师生互动的时间

课堂，是师生沟通的重要场所。小学语文课堂时间是有限的，教师应当对课堂教学时间进行合理安排，从而把握好师生互动的时间。首先，教师可以提前几分钟到教室，做教学准备，并利用课前的几分钟与学生交流。了解学生的课后复习与课前预习情况，有针对性地去聊一聊与即将要讲的内容相关的事物，调动小学生的语文学习积极性，让小学生做好语文学习的准备。其次，教师要利用有限的时间启发学生的思维。教师不能只关注知识的传递，而要重视师生之间的沟通。……