◆于国涛 庄 准

(山东省昌邑市卜庄镇六甲小学；山东省昌邑市围子街道宋庄初中)

班级管理刍议

◆于国涛 庄 准

(山东省昌邑市卜庄镇六甲小学；山东省昌邑市围子街道宋庄初中)

班主任工作在学校处于中心地位，班主任扮演的角色对学校的发展起着决定性的作用。单就其管理工作而言，是极其艰巨和复杂的。这项工作是一门艺术，班主任要有爱学生之心、爱工作之情，才可能成就一个优秀的班级。这项工作的关键在于，建立完善的班级规章制度；关心爱护学生，确立和谐的师生关系；善于聆听学会接纳；注重德育教育，努力营造民主和谐、健康向上的集体氛围。

班级管理 目标 关系 舆论 纪律

班级管理之重要性已毋庸赘述。班主任是一个班级各项活动的组织者，是联系学校、家庭和社会的桥梁，是学生成长的引路人。因此，班主任工作在学校处于中心地位，班主任扮演的角色对学校的发展起着决定性的作用。单就其管理工作而言，是极其艰巨和复杂的。这项工作是一门艺术，定要有爱学生之心、爱工作之情，才可能成就一个优秀的班级。当然，再复杂的工作也有其基本要求存在。

一、明晰的班级目标是班级前进的动力和源泉

目标是集体建设在一定时期前进的方向与核心，确立了明晰的目标，班集体才会有前进的方向。正确的目标是集体形成的基本条件。本学期我刚接任六年级班主任时，在与学生交流中，发现学生课间谈论的话题不是老师布置的作业题，而是怎样玩好QQ游戏等，为了明确方向，我先召集班委会成员，让他们思考这些不良现象，对照自我检查，再让他们思考怎样帮助其他同学端正思想，与班主任携手搞好班级文化建设。……