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谈新大纲新教材背景下对口单招数学应用题的教学

2016-02-15张春华

职业技术 2016年11期
关键词:数学教学学生

张春华

(江苏省太仓中等专业学校, 江苏 太仓 215400)

谈新大纲新教材背景下对口单招数学应用题的教学

张春华

(江苏省太仓中等专业学校, 江苏 太仓 215400)

江苏省职业学校数学新教材中编排了大量的应用题, 使学生掌握分析和解决带有实际意义的数学问题,已引起广大数学教育工作者的充分重视。本文谈谈对口单招高考数学应用题的教学。

新大纲; 新教材;数学

0 引言

应用题是对口单招高考数学试卷中重要的题型之一。 培养和提高单招学生的数学应用意识,使学生掌握提出、分析和解决带有实际意义的数学问题,已引起广大数学教育工作者的充分重视。

1 新大纲新教材对单招数学应用题教学的新要求

对口单招数学考试新大纲中对应用题考查方向提出了新的要求,考查内容与以前的大纲相比,有了很大的变化,加入了线性规划等新内容,删减了概率分布等原有内容,从侧重偏理论化的概率统计应用到注重实践性强的不等式、函数、数列应用。新教材增加了具有广泛应用性、实践性的教学内容,每一章通过实际问题的探究,引入该章的知识内容,增强数学应用意识,在教材的各个方面都体现出了培养学生运用数学能力的目标。

2 单招数学应用题的教学策略

单招学生思维方式正在由“具体经验型”向“抽象理论型”转变。教学中,让学生逐步地摆脱具体形象和直接经验的束缚,借助于概念进行合乎逻辑的抽象思维活动,教师不仅应该给出应用实例的解决方案,更要详尽地给出解决问题的探究过程,展示解决问题的思维方式和解决策略。……

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