《早期教育》2016年组稿计划

教师版

研究与探索

关注教师如何观察、记录幼儿的表现，通过记录来支持幼儿的活动，促进幼儿的发展。

广闻博览

关注海外幼儿园环境布置；域外最新幼儿教育理论和实施方法的介绍；如何利用记录和指标分析幼儿的行为。

读书

推荐近些年出版的对于一线幼儿园教师有指导价值的优秀书籍。

管理智慧

名园长的管理理念和管理案例；记叙管理实践中的真实事件，并融入反思、感悟和策略的管理故事。

反思与成长

针对具体案例的反思，重点在反思过程中自己经验的积累和教育行为的调整，从而彰显你的教育智慧和成长印迹。文章格式：案例+反思+成长。

本刊视点

1.关注全国各地“学前教育第二期三年（或五年）行动计划”落实工作；

2.专题报道“江苏幼儿课程游戏化建设”的推进情况。

家园立交桥

1.介绍幼儿园利用网络和新媒体开展家长工作的经验；

2.围绕家长工作的若干热点问题组织讨论。

幼儿园课程游戏化建设

1.体现“课程游戏化”的一日活动的组织方式；

2.游戏活动的价值评估和游戏中的观察记录。

美术版

研究与探索

1.具有创新性的活动设计，操作方式体现多元性和专业性。每篇需提供5幅幼儿作品、5幅活动过程照片，字数在750字左右。

2.教育经验，可以从画种、教学方法、材料等多方面切入。字数在3000字以内，结合文字配图片8幅。

信息速递

征集各地美术活动资讯，以及各地的特色美术活动或展览。

咨询台

征求美术教育中的问题，由本刊邀请专家解答。……