南京市北京东路小学附属幼儿园　吴邵萍



“互联网+”时代的幼儿园管理

南京市北京东路小学附属幼儿园吴邵萍

在“互联网+”时代，教育管理更加开放，更加拥有自组织特征。在信息过载的情况下，教师们的价值观、教育观均呈现出多元、无权威的状态。今天的管理怎样做才更适宜呢？经过不断思考和尝试，我认为应当从以下三个方面着力。

一、师德引领核心化

师德建设是教师工作的精髓。为了适应当下教师碎片化学习和获取信息的特点，我们突出师德的核心化内容，将师德建设凝练为四个“两”：

1．“爱和责任”两大基点。我们将爱和责任确定为教师职业道德的两个基本点，强调教师一定要拥有爱，拥有对每一位孩子的爱，做到不因孩子家庭富贵与贫穷，不因孩子聪明笨拙与美丑，都能一视同仁，平等公正公平地对待每位孩子。强调每位教师都要有自己的职业责任、社会责任，应毫无怨言地承担起教育孩子和促进孩子发展的责任。

2.两“在”两“洗”。两“在”即在岗在心。我们强调教师只要走进幼儿园、走进班级，就要全心全意地投入到工作之中。两“洗”即洗“脑”洗心。教师职业道德提升需要管理者和教师共同努力，持续作为；需要经常和教师们共同学习模范和大师，永远保持一颗爱心，保持教育的纯洁性、纯粹性。

3.一横一竖两读。互联网让人们的生活更加碎片化，注意力更加分散，更不愿意静下心来读原著。为此，我们从横竖两个方面来为教师们选书，每年在寒暑假前统一购买，发给每位教师。……