江苏 周 建

在初中语文课堂教学中培养学生的作文能力

江苏 周 建

初中语文课堂教学中已经将写作能力的培养放在了教育目标中的重要位置，教师在针对作文这块“低产田”，要教会学生学会如何选取适宜的作文教学策略关系到学生的成长与进步，这不仅仅是当前初中语文教学发展的客观要求，也是改版后新教材所蕴含的教育理念。教师要急学生之所急，想学生之所想，及时地帮助解决写作道路上的困难，并针对具体情况采取行之有效的教学方法，使学生自然而然地喜欢上写作、爱上写作。本文就此探讨了在初中语文课堂教学中培养学生写作能力的基本策略。

初中语文 课堂教学 作文能力 提高策略

作文教学一直是语文教师面临的重要课题，在作文教学中教师不仅要培养学生的作文能力，还要激发学生的写作兴趣和欲望，更要为学生构建良好的互动交流平台，促使学生更积极学习写作、愿意写作和乐于写作，进而提升其写作能力。为此本文主要通过以下几点，对初中语文教师如何有效培养学生作文能力的策略进行简要分析。

一、增强学生的写作欲望

在作文课堂教学过程中，教师应不断增强学生的写作欲望，激发起写作兴趣和热情，从而才可为作文教学创造良好的氛围，为学生写作提供良好的意愿基础。教师应积极创设一些可与学生情感引起共鸣的写作内容，同时加强对学生的良好引导，以不断启发学生的写作思维，使学生能够更善于或更乐于表达自己的所思所想，从而使其能够写出充满真情实感的作文。……