吉林　万国元

从教育社会学视角看小学素质教育

吉林万国元

众所周知，素质教育一直都是一个亘古不变的话题，素质教育对于我们国家而言是十分重要的，可以说，素质教育是一个国家富强、发展的关键。与此同时，小学教育是幼儿教育的继续，它确实素质教育的起点或者说最为重要的阶段。本文重点是从教育社会学的视角来论述小学素质教育，主要包括三方面内容：一是小学素质教育的重要性；二是当前小学素质教育的现状和存在的若干问题；三是相关对策和措施。

小学 素质教育 教育社会学 问题 对策

教育社会学中有这样的一个观点，小学教育和素质教育是并驾齐驱的，二者只有达到兼具才能够真正促进教育事业的发展。的确，一直以来，素质教育都是一个亘古不变的话题，而且，随着我国社会经济、政治等方面的高速发展和进步，我国对教育的投入力度和重视程度都在不断提高。尤其是其中的素质教育，更是有增无减。当然，我们也要看到，还有很多学校和家长由于各方面的压力和因素，盲目看重学生的学习成绩，而过分忽略了学生的素质发展。由于素质教育是一个较为清晰和全面的概念，这里笔者就不做过多论述。但是，笔者认为，小学教育是素质教育的关键一环，要重点研究如何将素质教育嵌入到小学教育当中，进而促进学生的全面发展。因此，本文借用教育社会学的相关理论，主要从三方面对小学素质教育进行论述：一是小学素质教育的重要性；……